《认识蒙古族》大班教案

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《认识蒙古族》大班教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目的：

　　1、引导幼儿了解蒙古族服饰的特点、生活习俗，激发人突然抽搐是什么原因幼儿热爱少数民族的情感。

　　2、通过欣赏蒙古族音乐，让幼儿尝试创编民族舞蹈。

　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的.探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

　　活动准备：

　　1、课前准备：事先装扮一名蒙古小客人，蒙古族音乐山西省治疗癫痫比较好的专业医院在哪。

　　2、电脑课件。

　　活动过程：

　　（一）以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰的特点。

　　（二）结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族的风俗习惯。

　　1、视听结合，初步感知。

　　提问：你看到了什么？

　　重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点。

　　2、再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”盛会。

　　提问：“那达慕”盛会上举行了哪些活动？

　　（三）举行“那达慕”盛会。

　　在感知蒙古族音乐特点的基础上，尝试创编动作。

　　1、赛马。

　　2、歌舞。

　　（四）结束

　　活动反思：

　　本堂活动癫痫病检查得出来吗?设计，打破了以往只是教师讲幼儿听的教学方法，充分调动起幼儿自己看，认，讲，跳等，让幼儿在欢乐的气氛中学习认识蒙古族，从中了解少数民族是一家。达到本活动的目标。

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